小班开学活动总结6篇

时间:2025-10-31 作者:pUssy

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小班开学活动总结6篇

小班开学活动总结篇1

时间过得真快,这学期又轮到带小班了。

自古以来,就有“万事开头难”的说法,刚开学时的工作量不是一般的大。头几天,为了孩子能够尽快适应幼儿园生活,得到更好的照顾,我们都是从早上七点半一直到放学,寸步不离活动室。首先安定孩子情绪再对孩子进行常规(本地话和国语相结合),要不然孩子就听不懂。特别是吃午饭时,尽管我们怎样夸张地张大嘴示范(一口饭一口菜,啊呜啊呜吃得香),还是有个别孩子不愿自己吃,我们只好东跑喂一口,西跑喂一口,再及时进行表扬奖励,这才使他们吃好了饭。好不容易等我们吃饭了,刚拿起碗,孩子又想家哭了便搁下碗去哄,或者干脆把孩子抱在自己的怀里。等全部孩子安抚好了,饭菜早就凉了。这段日子里时常能看到我们额边豆大的汗珠,听到我们嘶哑的嗓音。

为了让孩子尽快熟悉幼儿园,尽快地适应幼儿园的生活,对我们产生安全感、亲切感,我们做了大量的工作。首先,集思广益,努力做到尽善尽美。我们对每一个幼儿个性特征、和生活自理能力及各个方面,就对他们的情况有了一个了解。为了缩短幼儿的分离焦虑,和孩子一起做游戏(开火车、扭扭虫的舞蹈),玩耍(玩大型玩具、滑滑梯、鳄鱼船、钻山洞),引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑。通过一系列活动我班孩子很快适应了幼儿园的生活,家长们也都放心的把幼儿放在这里了。

幼儿园注重能力的培养,而不是知识的传授。孩子上了幼儿园后,变的活泼外向,爱动脑筋爱观察,爱思考,这样的才是符合现代的观点的。

小班开学活动总结篇2

“健康成长,安全第一”,只有做好幼儿园安全工作,才能使幼儿园各项教学工作有条不紊地进行。小博士幼儿园始终把安全工作放在首位,开学初各级部门召开安全会议,布置安全任务,责任到人,把安全工作放在重中之重。

新学期的第一堂集体教学活动,各班教师就向本班幼儿进行了安全,这些活动内容广泛,涉及“交通安全”、“饮食安全”、“午睡安全”、“玩具安全”、“用电安全”、“用火安全”、“着装安全”等安全常识。教师们将简单的安全防护知识结合生动活泼的游戏活动贯穿到幼儿的一日活动中,增强幼儿的安全防护意识,逐步提高幼儿自我保护的技能,掌握简单的自护方法。并动员家长们参与安全,增强家长们的安全意识,使家园共同合作,共同承担起安全的责任。

开学“安全”的第一课敲响了幼儿安全的警钟,提高幼儿的安全防范意识,也拉近了家园合作的距离,是一堂有效地活动课。

小班开学活动总结篇3

孩子的健康成长是家庭、学校、社会的共同责任,为了提高家长科学育儿水平,形成一股家园合力,9月26日晚,在鹤城区幼儿园多功能厅举行了家长学校开学典礼及家长第一次讲座。

参加本次活动的是小班年级组的幼儿家长,共x人,多功能厅内座无虚席。在开学典礼上xx园长首先介绍了幼儿园的办园宗旨、办园理念及特色定位、幼儿园的基美文本情况及如何实现家园同步等。

接着,由我园特邀的中国家庭研究所,xx家园共育中心,国家二级心理咨询师xx老师向大家作《为了孩子的健康,我们该做点什么》的精彩讲座。

x老师根据幼儿的生长特点生动地讲述了:幼儿良好的生活习惯培养;如何合理搭配营养和养成良好的饮食习惯;常见传染病、异常疾病的预防等。

家长们认真地做着笔记,xx老师不乏幽默风趣的演讲风格,让家长们在轻松愉悦中获得了优质的家庭方法,声情并茂的肢体语言也赢得了家长们的阵阵掌声。

通过一个多小时的讲座,家长们深入地了解了幼儿园的办园特色、理念、目标、幼儿园生活的基本情况,同时也使家长更科学的看待孩子的'适应阶段,消除焦虑,对如何做好孩子入园前的心理准备、物质准备有了一个清晰的认识。

为开学后孩子们顺利过渡到幼儿园生活作了良好的铺垫,也为更好地实现家园沟通和家园合作、促进新生入园各项工作的顺利开展打下了坚实的基础。

小班开学活动总结篇4

常规就是指在一日活动中,制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节,也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则,养成良好的常规,对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用,现将我班的常规总结如下:

存在常规的问题:

幼儿的思维能力比较强,活动都比较热情,还要进一步加强自我控制能力。

1、幼儿之间团结协作的思想意识淡薄,在做某一件事情时只管自己去做,从不为别人着想,不与同伴协商去做。

2、幼儿之间团结协作的思想意识淡薄,在做某一件事情时,只管自己去做,不与同伴协商去做。

3、在区域活动和桌面游戏中,多留给孩子一些自由想象、自由选择、自我发挥的空间。

常规的目标:

1、让幼儿发展学习,适应幼儿园生活,稳定幼儿情绪,注意发展幼儿的学习兴趣,培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。

2、区域活动的常规:让幼儿在活动区域内能安静的动手操作、积极探索,能与同伴交流合作。

3、端坐常规:使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯,不论上课或是绘画,都要身体坐直,身体与桌子保持一定的距离,头不能趴在桌子上,眼睛也要与桌子有一定的距离,不能翘腿,搬凳时,动作要轻,要爱护公共财物。

4、卫生常规:要讲究卫生习惯,学会合理的用餐,能自己动手,吃饭的时侯能细嚼慢咽,嘴不要张得太大,养成饭前便后要洗手的好习惯。

5、安全工作:安全是“重中之重”,这是众所周知的,我们始终要把安全放在第一位,为了使孩子能在安全的环境下健康成长,我们时刻孩子不玩火、不玩尖锐物品、不要到水边玩,不要到瓦断残垣处玩。远离电源、不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,远离有害物品,加强一些安全意识,帮助幼儿多掌握一些自我保护的方法。

采取措施:

1、与家长多沟通,互相交流,共同孩子养成良好的饮食习惯、卫生习惯、坐姿习惯、走路靠右边行驶的习惯、与人和善、团结协作、友好相处的习惯,与他人共同分享快乐的习惯。

2、让幼儿养成活泼向上、积极进取的思想行为,知道自己的事情自己做,做事情要谦虚、谨慎、要有爱心。

总之,我们的最终目的就是培养幼儿从点点滴滴做起,使常规成为一种自觉的、需要的一种行为,还需以后自始至终的不懈努力。

小班开学活动总结篇5

20xx年9月3日上午,我校举行了开学典礼。本次开学典礼的是“小学,开学了”。活泼的带给学生愉悦而又亲切的心情。在愉快的音乐声中全校所有师生一同参加了本次活动。

1、开学典礼在雄壮的国歌声中开始,鲜艳的红旗在老师和同学们的肃目下冉冉升起。这是新学期的第一次升旗,老师们和同学们显得格外庄重,升旗也是对学生进行爱国主义最直接的方式。

2、在开学典礼仪式上,校长首先代表全体师生对200多名一年级新生的到来表示热烈的欢迎,并希望他们的到来能给一小带来新的活力与希望。从新生的表情中也可以看出,他们对新的校园有着无比的欣喜与憧憬。紧接着校长对同学们的开学面貌给予了表扬,并希望同学们以饱满的状态迎接新学期的挑战,同时对全体师生提出了新的希望与要求,校长的讲话在全体学生热烈的掌声中结束。

3、优秀教师代表老师、学生代表相继发言庆祝新学期的开始,也分别提出了新学期自己的发展规划与发展方向。校长的发言让学生感受到了大会的郑重性和庄严性;教师的发言让学生感受到了教师的亲和性,不仅让学生了解了教师的职责也拉近了老师与学生之间的距离;学生代表的发言更给学生带来了亲切感,同龄人的榜样作用也更具说服力,相信同学们会在优秀学生的带动下发展得更加出色。

4、最后,校长又针对安全方面做了温馨提示,这是非常重要,也是非常必要的一个环节,特别是刚入小学的一年级新生,脱离了幼儿园教师全方位呵护的学习生活环境,进入一个需要自立、独立的高一阶段的学习生活环境,必要的自我保护是必须掌握的`。

此次活动虽没有丰富多彩的形式,但其意义却是非凡的。暑意未休,但老师和同学们听得却非常认真。通过此次活动,教师们有了新的动力,会以更充沛的精力投入到新学期的教学中。同学们也通过此次活动更清楚的认识到作为学生应该达到的目标。特别是一年级新生已经初步意识到作为小学生应尽的的责任,也初步开始有了自我保护的意识。

小班开学活动总结篇6

为切实提高广大师生的交通安全意思和自我防范意识,进一步抓好校园安全工作,维护校园周边交通秩序,杜绝涉校涉生事故的发生。我园在开学春至今开展一系列活动,现将活动总结如下:

一、开展“守规则讲安全”系列活动。

开学初,我园利用国旗下讲话,讲解交通法律法规、安全乘车和“六不六不要”、“五不五要”等学生交通安全常识;各班级开展开学初关于交通安全的安全第一课组织孩子观看《凋零在车轮下的花季》、《用生命敲响的警钟》和《关注学生出行》等宣传片的观后感,提升安全交通、文明交通的意识;通过微信、短信、led电子显示屏等媒介,播放学生上下学交通安全须知,交通安全提示语。

二、向家长宣传交通安全的重要性

我园利用期初家长会,向广大家长宣传交通安全出行提示:要加强对孩子的交通安全宣传,监督和子女不乘坐超员、超速、拼装、无牌无证、低速货车、拖拉机、摩的等有安全隐患的车辆,以及没有校车标识的“黑校车”,提高防范交通事故能力。

三、签订交通安全承诺书

新学期伊始,我园根据上安全文件精神重新与每位幼儿家长签订《文明出行交通安全承诺书》进一步强化家长监管责任意识,督促学生自觉遵守交通法规,严禁学生无证驾驶汽车、摩托车、超标电动车等机动车,并对违反者视情节轻重给予纪律处分。要告诫家长不得向孩子提供摩托车、超标电动车等机动车辆,并经常性监督和子女遵守交通法律法规。

四、加强交通安全。

我园利用此契机,开展交通安全实地演练,让孩子们通过亲身去体验马路上的安全行走规则,从而提高幼儿的自我保护能力,知道什么可行什么可不行。

五、校园周边交通安全排查

我园利用上下学时间段对家长进行的车辆进行登记及排查发现问题及时反馈家长,在期间进行护与维持我园上下学时段的交通秩序。