防网络沉迷演讲稿6篇

时间:2025-09-29 作者:lcbkmm

通过简洁明了的语言,演讲稿能更好地传达信息,通过准备一份演讲稿,我们能够更好地控制演讲的节奏感,58范文网小编今天就为您带来了防网络沉迷演讲稿6篇,相信一定会对你有所帮助。

防网络沉迷演讲稿6篇

防网络沉迷演讲稿篇1

尊敬的各位老师、同学们:

今天,我国旗下演讲的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的'保障线。

也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。但我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强平日逞义气、惹事端,这表现出来的就是思想上的安全问题。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于网络游戏中,天天思之想之,课堂上忍不住要走神,甚至下课也模仿游戏中的情景,这表现出来的就是行为上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全,或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”

我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。

各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。

谢谢大家!

防网络沉迷演讲稿篇2

大家好!我站在这的目的是要劝告你们不要沉迷于网络,电视,这样会对你们造成很大的伤害,不仅仅是对身体有害,也会荒废学业。

也通过了调查,有数不胜数的小学生整天沉迷于网络,耽误学习,成绩则会一落千丈。也有很多的同学网玩上了玩瘾,而走上了不良之路,也变得叛逆,家长们管也管不住。

前几年就有一名小学生在网吧连续玩了整整一天,不幸被处死。经过医生现场鉴定,这名学生猝死时脸色发白,心跳,脉搏,瞳孔发射等生命中全无,属于典型的因过度兴奋而引起心脏病死亡。这是一件多么可怕的事啊!但是通过这件事让我们明白了网络可以诱人走向无底深渊,这同时,网络也能是一位教师,因为它可以将那无限的知识传给同学们。

虽然我也是一名小学生,但是我会控制自己,不会让自己沉迷网络,电视,因为我知道网络如同一只可怕的怪物,随时随地都有可能把我们教坏。虽不是说不可以让同学们上网,而是想要让你们知道上网有巨大的伤害,要懂得有限期的玩,勿沉迷网络,严格要求自己,这样就有了娱乐的'时间,也不会耽误学习的成绩,成绩也就会渐渐提高。

看电视早已成了我们最日常的活动了,有些小学生在家中的休闲时刻不是看看书,就是玩玩手机,看看电视。有些更离谱的就是忘了时间的限期,他们无时无刻的在看,在玩,时间久了,就会造成了近视眼。

同学们,醒醒吧!不要沉迷于网络而毁了我们美好的未来,我们要时时刻刻的记住,我们是祖国的花朵,不要走上犯罪之路。一定要控制住自己,也要把握好自己。

谢谢大家!我的演讲到此结束。

防网络沉迷演讲稿篇3

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是来自八(6)班的贺靖,今天,演讲的题目是:理性面对网络诱惑。非洲原野上有一种花,它色彩斑斓,芳香扑鼻,路过的飞虫往往经不起这种诱惑,扑上去贪婪地吮吸,并不知道这它分沁的是一种毒液。很快,花的黏液将贪吃的飞虫牢牢地粘住,花瓣悄悄的合拢,把这些小虫都关闭起来,变成了腹中之物。学习、生活中,我们每个人都经历着大大小小的诱惑。迷茫时,网络中虚拟世界的五光十色是一种诱惑;疲惫时,网络游戏的惊险刺激也是一种诱惑。

互联网拓宽了我们的求知途径,为我们打开了认识世界的一扇窗,更为我们创造了一个展现自我个性的空间,当然也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题,对学生们身心健康的危害尤其严重。有调查显示,11、4%的学生有长时间玩电子游戏的习惯。随着学习阶段的上升,长时间玩电子游戏的比例呈上升趋势。网络既能造就人才,也能毒害人类,有的同学因沉迷网络,导致学习成绩一落千丈;更有同学因长时间玩游戏,视力严重下降;还有同学受不良信息的影响,走上犯罪的道路。

每次放假,父母在家里备好了饭菜,对我们的归来翘首以盼。有些同学却三五成群地在网吧污浊的空气里挥汗如雨,忘乎所以。虚拟世界在一步步隔断我们的亲情,减退我们的交流能力。更严重的是,许多同学沉迷于网络游戏,放假的时间全泡在网络游戏里,荒废了学业,浪费了青春。

所有这些情景,令人心痛令人警醒。我们中小学生是祖国的未来,家庭的希望,是最具科技意识和创新能力的一代。如果在上网时,我们不抵制不良信息、不理性面对网络游戏、不能够做到文明上网和健康上网,那网络不仅网住了我们的心,更会毁掉我们的一生!

为此,为践行“文明上网,理性上网,拒绝网络诱惑”的行动,我提倡:

1、利用自动关机软件或者闹钟来提示和控制自己的上网时间。让外力成为一副让人清醒的良药。

2、详细记录下自己每次上网所做的事,看看哪些是有益的,哪些是在浪费时间,从中改变自己的不良习惯,形成不看无用信息,抵制网络游戏的习惯。

3、在学校或在家里上网时,自觉遵守网络文明,上网时不使用侮辱、谩骂性的语言聊天。不轻易和网友约会,自觉遵守互联网规范,自觉抵制不良网络信息的侵害。

4、我们上网要做到“三上”和“三不上”。“三上”即不进营业性网吧,不进色情、垃圾网站,不沉迷网络游戏。“三上”是健康上网,把网络作为获取知识的园地;文明上网,听听网络专家的视频课堂,拓宽我们的求知途径,正确利用这个展现自我个性的空间;绿色上网,熟悉上网的安全通道。

同学们,如果你能正确使用网络,可以学到比课本更多的知识;如果正确使用网络,你会获得一个更广阔的发展空间。同学们,请让我们告别网络不良行为,学会辨明是非,提高自身控制力,理性面对网络诱惑,让人类的科技发明助力我们成长,让我们的学习更上一层楼!

我的发言完毕,谢谢大家!

防网络沉迷演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们:

大家好!

在演讲之前,我先给大家讲个故事做引子。一只蜘蛛向年轻的蚊子打招呼:“小伙子,到我家里歇歇吧,我家可好了。”蚊子说:“别骗人了,谁不知道你那是个要命的陷阱。”蜘蛛说:“如今我开网吧了,真叫过瘾,你快来试试吧。”蚊子听了这话,便一头扎了进去……

网络就像蜘蛛网一样,延伸到了社会生活的各个角落。在众多网民中,青少年是一个很重要的群体。据统计,截止到去年9月,我国上网人数已达到1580万,其中青少年大约要占其中的19.3%,也就是说每5个上网的人中,就有1个是青少年。然而,网络并不是一方净土,它是一个利弊兼有的综合体,可以将我们带上天堂,也可以将我们拉入地狱。

网络上有低级趣味的网络游戏,还有色情和暴力等不健康的内容。而这些内容又往往成为青少年沾染网瘾的重要因素。学生因此沉迷网络,导致身心受伤和违法犯罪的例子可谓不胜枚举。南昌的一位少年,连续3天3夜上网打游戏,导致双目失明。有一个迷恋网络的中学生,因被家长阻止上网,竟打骂父母,并扬言要自杀。年仅17岁的少女小芳,因被网吧老板拒之门外,竟一把火夺去了二十几个鲜活的生命。此外,网瘾会让人沉醉于虚拟世界当中,迷失了自我。一个网瘾少年,因上网受到母亲的责骂,竟将含辛茹苦养育自己十几年的母亲活活打死。当警察找到他的时候,他还在若无其事地上网打游戏。警察问他为什么敢打死自己的母亲时,他的回答让我们吃惊。他说:“我把她当成了游戏中的.对手。”而他却不知道,他的母亲永远也不会像游戏中的对手那样再站起来了。

一颗颗纯洁的心就这样被吞噬,一个个年轻的生命就这样被扼杀。难道这还不能让人警醒吗?

当然,也并不是所有的青少年上网都会导致这样的结果。既然网络是一把“双刃剑”,那我们就做一个高明的剑客,用这把高科技之剑,舞出更非凡的智慧和更高雅的追求,更健康的青春。

仗剑走花季,防毒在今朝。青少年朋友们,让我们在纷繁芜杂的网络世界中汲取人类智慧的琼浆,根除糜烂恶臭的毒瘤。用我们最敏锐的眼光,辨清优劣;用我们最智慧的头脑,严控自我;用我们最饱满的热情,拥抱生活。

谢谢大家!演讲完毕!

防网络沉迷演讲稿篇5

老师、同学们:

大家上午好!

今天我演讲的题目是“预防沉迷,文明上网”。随着互联网特别是智能手机的普及,这样的现象大家想必不陌生:本来只是想用手机查个单词,却被一旁的相关链接吸引,回过神来,半个自习课过去了,该做的作业还空空如也;本来打算拿起手机听首歌放松一下,或是回条信息,却情不自禁点进了“b站”或是“吃鸡”,一个下午的时间瞬间蒸发,只剩下了一页历史记录;本来拿到手机后斗志昂扬地安装了各类学习软件,打算让手机成为成绩助推器,然而除了不时打开学霸君找答案外,手机还是沦落成了游戏机,学习成绩“失势一落千丈强”。

互联网因其虚拟性、自由性,给使用者提供了一个虚拟而精彩的世界,让使用者得到在现实生活中难以得到的体验。王小波曾经说过:“任何一种负面的生活,都能产生一些乱七八糟的细节,使它变得蛮有趣的;人就在这种趣味中沉沦下去,从根本上忘记了这种生活需要改进。”而互联网就提供了大量这样有趣的碎片化的细节,给人提供了小成本的即时的满足感。这样的'满足感无需消耗太多的精力,人们可以在自己的舒适区中轻易地得到。而我们的同学如果没有足够的自制力或是来自外部的压力和监督,就很容易习惯于这样的满足感,从而在巨大的网络丛林中消耗大量宝贵的时间,最后却因为信息过于碎片化而难有真正的收获。但是,互联网不是洪水猛兽,它也在诸多方面为我们提供了便利。无需不远万里货比三家,淘宝美团滴滴可以轻松满足我们衣食住行的需求;无需鱼雁传书或登门拜访,qq微信拉近了人与人之间的距离;无需舟车劳顿亲临现场,我们就可一网打尽天下大事……互联网最大程度地打破了时空的限制,推动着信息高速传播,给每个用户都打开了一扇窗,创造了一个全新的世界。因此,作为网络时代的青年,对于互联网,我们既要努力发挥它的正面作用,也不能忽视它的消极影响。为此,我想分享几点我自己的经验。首先,我们要在上网前,明确自己本次上网的时长、目的,避免不必要的时间消耗。

其次,在自习过程中,尽量不使用网络,哪怕是用于解决学习上的问题。比如我在学习时,一般不会遇到问题马上就拿手机查,而是先把问题记下来,休息时再一起查,这样既可以避免浪费学习时间,也有益于专注力、自控力的培养。再次,同学们如果觉得自己的自制力有限,难以抵挡智能手机的诱惑,经常成为它的俘虏,可以寻求老师、家长的监督,或者换成功能机,让外力成为使自己清醒的良药。比如,当我觉得有必要时,我会把手机暂时交给父母保管,确保自己不会接触到手机而受其影响。此外,我会尽量选择通过书籍、报刊等纸质阅读的方式获取信息,因为我认为,比起电子阅读的那种即兴浏览和浅尝辄止,纸质阅读更需要专注力的投入,更能调动和协调人脑的阅读功能,因此更有利于我们走向深层阅读;而且阅读纸质材料时产生的视觉疲劳要远远少于阅读电子屏幕。在我看来,比如学校图书馆的报刊阅览室就是一个值得好好利用的资源。同学们,生活不只有眼前的“农药”和“吃鸡”,不只有“b站”和“抖音”,更有着诗和远方!希望大家能好好利用网络这把双刃剑,趋利避害,为我们的人生之旅拨开迷雾,为我们的逐梦之路披荆斩棘!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

防网络沉迷演讲稿篇6

一是切实增强责任感紧迫感。要健全制度机制,强化日常监管,以更大力度、更实举措抓紧抓实抓好这项工作,保障广大中小学生在良好的网络环境下健康快乐成长。

二是迅速开展一次全面排查。发现涉及中小学生的网络违法违规行为,以及宣扬赌博、暴力、等内容的网络文化产品后,要及时会同相关部门采取措施予以整治。发现学生有沉迷网络等问题的,要及时给予和引导,恢复正常的学习生活。

三是集中组织开展专题。要通过多种形式开展专题,引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,了解预防沉迷网络的知识和方式,提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识,自觉抵制网络不良信息和不法行为。

四是严格规范学校日常管理。要研究制定预防学生沉迷网络工作制度,并指导学校加强对校园网内容管理,建设校园绿色网络。各校要明确学校各岗位教职工的育人责任,加强午间、课后等时段管理,规范学生使用手机。

五是推动家长履行监护职责。要通过开展家访、召开家长会、家长学校等多种方式,提醒家长承担起对孩子的监管职责,帮助家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。同时下发《致全国中小学生家长的一封信》,要求各地传达到每一所学校、每一位家长,并做好回执回收保管。

预防中小学生网络沉迷,需学校、家庭、社会各方面尽心尽责、密切配合。下面,我们就一起听听相关专家的建议,看看他们怎么说。

对于中小学生而言,无论其沉迷的是游戏还是群聊,或是其他,都会直接影响其生理、心理、学习和交往等行为的正常发展。长时间沉浸在网络之中(暂且不管使用移动网络究竟是在做事情还是在玩游戏),会对中小学生的身心健康、学业成就、道德发展、人际交往和家庭关系等产生不良影响,这已被媒体报道的许多极端案例所证实。

教师和家长要以身作则,在使用网络特别是手机等移动终端设备时,要做到理性、节制。教师和家长要主动投入到与孩子一起共同学习的过程中。共同学习适应网络时代的新的生活方式,共同面对和解决网络带来的'生活困惑,共同面对和解决孩子由于自制力薄弱带来的网络苦恼。同时,要时时提醒孩子,对待任何事物都要保持一种适可而止、适量而止、适时而止的心态。

家长从正反两方面看待互联网带来的机遇和挑战,要树立与移动互联时代相应的责任意识和风险意识,高度重视孩子“触网”问题,要与时俱进地提高自身网络素养和育人能力,掌握科学的育儿方法和有效的亲子沟通策略,指导孩子做互联网时代的弄潮儿,避免在信息化漩涡中溺亡。要让家庭成为预防中小学生沉迷网络的坚实防线和帮助中小学生健康快乐成长的可靠阵地。