学会在作文中设置转折和高潮，能让故事的情节更有起伏和看点优秀的作文可以吸引更多的读者来阅读，58范文网小编今天就为您带来了和爱同行作文优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。
和爱同行作文篇1
感恩可以使一个人的生活变得更加美好、幸福。感恩是对生命的领略，感恩是对生命的珍惜，感恩是对现在的在意，感恩是赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌生关爱的震撼……
在生活中，有许许多多让我们去感恩的人：曾经帮助过我们的人，我们的亲人、朋友、老师、同学，还有那些默默无闻的陌生人，这些人帮了我们，我们应该感恩他们。
每一个人，都需要去感恩父母，爸爸妈妈是我们在这个世界上最大的恩人，因为是他们将我们带到这个世界上，没有他们，就没有我们。在大雪纷飞、大雨倾盆的日子里，是谁还在学校门口等待我们？是父母。是谁在你生病时，默默地陪伴着你？是父母。因此，爸爸妈妈是我们最大的恩人。
除了父母，我们还应该感恩老师。是老师教会我们知识，让我们懂得人生的道理。
在我们快乐时，老师也与我们一起分享快乐，在我们苦恼时，老师也会给予我们关怀。老师们也常常这样鼓励我们：所以人都是金子，只要坚持不懈，终究会发光。
感恩，它不像你想象的那么遥远，但它做起来也是很简单的。当他人向你投来赞美的目光时，你会赠一个亲切的眼神，这也属于感恩。
有了感恩，世界会变成美好的人间，恩与爱是一对好朋友，也只有学会了感恩，才能与爱同行。
和爱同行作文篇2
与你同行相携的手忘不了单纯的感动，因为我们是青春的同路人。--题记站在现在的位置，回头望望，我们已走过不少路程了，经历了不少风雨了，然而与此同时一路相伴我们左右有含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师······含辛茹苦的父母当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就注定了要陪伴我们左右，看着我们渐渐成长直到上小学、中学、高中甚至是大学，在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠好不好，只要我们那里不舒服，父母就像是发了疯似的问“哪里不舒服、我们要不要去医院”···这些话语，目的就是不让我们耽误学习，让我们考上一所好的学校，将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的.力量汇集在一起，回报祖国、回报社会，这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。慷慨无私的朋友当我们走进校园的那一刻起，我们每个人都会有一个慷慨无私的朋友，当我们需要帮助的时候，默默的帮助着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到我们身边询问今天的病情有没有好转，并将老师今天所讲的课程讲解给我听，这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。循循善诱的老师每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师，作为21世纪的一名中学生，每当听到老师的循循善诱的话语时，真的有些不耐烦，但听后仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有很大的道理等待着我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是一副良药，能够彻底治除我们心中的杂草，这就是一心为学生好而循循善诱的老师。父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我，有你们同行，我的心里踏实多了，暑假过后，我就是一名初三的学生了我希望你们能够继续陪伴我。 与你同行，我很开心。 与你同行，我很快乐。
和爱同行作文篇3
在我们的生活中，出现不知数目的残疾人。也许他们是一出生就留下的残疾，或许是某种原因所带来的痛苦……无论怎样，他们未来的生活会遭到许许多多的困难于悲伤。
在我们正常人的生活中，无论是小朋友，还是大朋友常常把这事当作一种笑话来讲。听的人听说后也把这些当作一个非常搞笑的笑话一个接着一个传下去，在10个人中没有一人会把它当作正事来对待。这是人们来说心里有了个对残疾人的不尊重的心态，也让那些残疾人心中受4到了严厉的打击。我觉得这样下去，我们这些正常人根本就比不上些残疾人了。
有一次在商店里，一位7、8岁的小女孩看见一位脚有问题的叔叔在很不方便地行走，连忙上去扶着叔叔行走，叔叔连声道谢。我看见了这件事觉得心里暖烘烘的：一个7、8岁的小女孩也能去帮助残疾人人，那些大朋友难道不行吗？
如果我们能献出一份关爱，即使是一点点的给予，也相当于给了残疾人一点点的帮助，也让残疾人有了个对生活充满希望和信心，对他们的未来充满了期盼。这让我想起了一首歌：“只要人人都献出一份爱，世界就变成美好的人间”。记住只要我们能献出一份爱，世界就可以变成一个充满爱的人类家园！
和爱同行作文篇4
对于数学家来说，几何的构造最美；对于音乐家来说，音符与旋律最美；对于画家来说，自然的风景最美。而对于我来说，人心最美。
不知从什么时候开始，屋后就已经有了一栋老房子，里面住着一个老奶奶。她已经八十多岁了，身子骨也不好，偏偏家里的子女总是不在，看着怪可怜的。
老奶奶的脸上总是阴云密布，也许是思念孩子，也许是担心身体，也许是感到孤独……但这样的情况随着时间一点一点冲散。
每天早上，当老奶奶要洗衣服时，总会有一双手接过她手中的洗衣盆。衣服浸在水中，产生了白色的泡沫，就像人们的.心灵一样纯净。
而在一日三餐的时候，老奶奶的房子中总会传出一阵阵香，总会有忙碌的背影在厨房里来来往往，切菜做饭。砰砰乓乓的声音，变成了一首美妙的交响乐曲。
在温暖的阳光下，总会有人带着老奶奶在阳光下散步，阳光布满了大地，也布满了心灵，老奶奶开始改变了……
不知从什么时候开始，屋后有了一栋新房子，那是邻居们帮忙装修的。里面住着一个老奶奶。她已经八十多岁了，身子骨不很好，但却整天洋溢着笑容。邻居们总是去看望她，帮助她，爱护她。
人心自然是美的，每个人看到周围有需要帮助的人，不都会伸出援手吗？每个人看到老弱病残，不都会爱护他们吗？如果每个人都能这么做，世界不是会变得更美好吗？所以，让我们一起行动，与美同行，创建一个和谐美好的世界吧！
和爱同行作文篇5
仲夏的烈日炙烤大地，没有一丝凉风，笔者应邀踏进渠江镇第六小学，“高高兴兴上学，平平安安回家”尤如一股和煦的春风扑面而来，吹进心坎，好不惬意!
“安全建设是学校品牌建设的一个重要方面，家长把孩子送到学校，安全是最基本的需要，提供一个方便、安全的环境，是家长最基本的要求。”熊福文校长认为，安全是师生最基本的需求。
近年来，该校组织全体教师充分讨论，集体研究，科学制订了一系列安全规章制度：《卫生检查管理制度》、《事故应急处理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突发事件处理措施》、《安全责任追究制度》、《安全常规管理》等等。学校还订立了校长、副校长、中层干部、门卫、班主任、科任教师、值周教师、体育教师、后勤工作人员安全职责，建立学校与家长、与公安、消防、交通的联系机制，设立安全卫生监督岗，学生个个佩戴安全小黄帽，安全工作管理网络健全、职责分明，做到安全工作时时有人抓、事事有人管、责任有人担。抓安全、重细节成为渠江六小师生的共识，该校层层签订安全工作责任书，学校与年级组、学校与班主任、学校与学生家长、班主任与科任教师都签订了安全工作责任书。
“下课后，不要追逐打闹;放学后不要在校逗留玩耍。”这是该校四年级学生自己制订的安全班规“十不要”的一部分内容。“班规学生自订，让他们在自主参与中健康成长。”熊福文校长说。在学生制订班规过程中，教师是组织者、指导者和建议者，学生是制订班规的主体，是班规的参与者和最终决定者。平安校规自己订，让学生参与到班级管理中来，自我检查，自我约束，让“不文明行为”从他律变为自律。今春开学，该校各班根据县局安全工作文件精神，重新修订了班规，促进了平安班级的创建，成为学校安全一道靓丽的'风景线。
该校充分发挥少先队的作用，通过举办各种报告会、讲座、班会、参观、征文等各种形式宣传安全知识，先后开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”、“平安与我同行”、“我是安全小卫士”、“安全防火健康成长”、“遵守交通规则从我做起”、“规范教我这样做”等充满童趣而富有教益的活动。
熊福文校长告诉笔者：“学生心理安全是校园安全重要组成部分。只有关注了学生心理安全，创建平安和谐校园才不是一句空话。”该校通过开展心里知识讲座、谈话、书信等形式，缓解他们的心理压力，减轻其精神负担，避免出现意外。老师的正面引导，关心，小心翼翼地进行心理健康疏导，经常与其家长保持联系，共同配合，对这样的学生做到早预见、早发现、早谈心、早处理，卓有成效地构建和谐校园。
该校十分重视加强校园内外周边环境治理，通过橱窗、板报、集会等进行安全，对校园安全重点隐患部分进行重点安全管理，把一切不安全隐患消灭在萌芽状态，在教学区实行楼道执勤制，上下课实行提前5分钟交接班，门卫24小时值班制。
和爱同行作文篇6
我总想把生活里的花絮，提炼出来，组成许许多多新作品，去塑造一个不平凡的故事，一个伟大的爱，用来感动自己，感动朋友，来慰藉自己喜欢文字的愿望。
我默默地寻找，寻找值得我落泪的感动；寻找生活里的灿烂；寻找那属于不平凡的故事。当我发现它们的一丝踪迹，我就在叮嘱自己，充实它们，完美它们。我不断地充实它们的内容，想给它们最永久的色彩，把它们渲染的无比绮丽，完美到了极至。它们就这样沉默着，搁浅着，等待着，停留在我的心里。
我觉得自己很会设计，我要让我的作品，走过朝霞漫天的清晨；收获傍晚的余晖；迎接山花烂漫的春天；流连夜色迟到的夏日；吻别霜染枫叶的季节；拥抱只属于勇敢者的冬天。我还想让它们验证岁月的风雨；领略季节的精华；陪伴主人的青春；雕刻时光的年轮；记载生活的无奈；珍藏永恒的。我想用尽华丽的词语，来编织那不平凡的故事，那伟大的爱。我沉醉在这样宏大的构思里，洋洋得意。
当我自认为找到了它们，把它们跃然纸上的时刻，又觉得它们太平淡了，平淡如水。我放弃了它们。一次又一次地拾起，一次又一次地放弃。我想，它们的降生应该有轰动效应。最起码应该很神奇，很华丽，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去浇灌的故事，我希望它们的生命永恒，它们是我的永远。
就这样，在不断的寻找中，我度过了那段反复否定平凡的时光。在寻找中，我发现平凡的故事像流星一样，划过夜空，留下一瞬间的灿烂，就消失在茫茫的天边了。它们被生活的柴米油盐，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑驳了。
当回首寻找的日子，我沉默了，沉默地没发出一字的声响；当我拾起脚印，去充实时间年轮的时候，我茫然了，茫然的不能自己。步匆匆，泪潸潸，不平凡的故事你们在哪里？
我想拿起利剑，划破阴霾，寻找阳光灿烂的明天，寻找不平凡的故事；我想呐喊，震撼生灵多余的爱；把它堆砌在故事里面。我想诵读，醮着激情编织的文字，那是我动用了最妩媚的语言，谨想讴歌不平凡。理想的我，笔耕抛锚了，搁浅了。在不平凡的泥潭里越陷越深，感动在哪里？不平凡在哪里？
寻找的辛苦，耗掉了许多时光，即使有几句只言片语，也被我扼杀在襁褓里了。我累了，倦了，放弃了，不再有那份奢望了。
我又回到那平凡的生活里，回到那柴米油盐的交响乐里了。我平静了许多，能用平凡看待这个世界了。真正地在平凡里生活着，不在一味地追求那华丽的词汇，寻找那不平凡的故事，来创造那份厚礼了。慢慢的，慢慢的，我觉得充实的每一天都是那么的可敬。我爱它们，它们厚待了我。自然是那么的美丽，神奇就蕴藏在它的点点滴滴里；谁说故事难寻觅，原来它就在我们的生活里。爱在人间，爱是平凡！
当白发夫妻相互搀扶着，漫步在公园的小路上，默默地对视，回味着半个世纪的风风雨雨，爱就在他们的双眸里；当母亲用生命，换取十月胎生的奇迹，爱就在母亲的怀抱里；当老师用慈爱的目光，示意学生的顽皮，一句“老师，我错了”，爱就在她们的话语里；当七旬的儿子，把清风送到了老母的脸庞，爱就在扇动的蒲扇里；当年轻的夫妇，把小玩偶放在了爱人的枕边，爱就流淌在甜蜜的梦境里；啊！这就是生活的花絮，这就是爱的故事，这就是我要寻找的厚礼。原来它们就在平凡的生活里，我终于找到了它们！
平凡的故事如繁星闪烁，平凡的故事似山花朵朵。每一颗都是那么的璀璨，那么的感人；每一朵都是那么的绮丽，那么的芳香。没有雕琢的痕迹，没有刻意的润色。它们无处不在，无处不有。一个个故事，孕育着人间的真爱，释放着爱的光芒，感动着平凡的人们。平凡孕育了伟大，它们是苦辣酸甜，是柴米油盐，是平常的每一天！
年年岁岁度平凡，岁岁年年爱成串。让我们拾起那一串串平凡的故事，让我们把爱定格在的生活的瞬间。平凡是爱，爱与我们同行！
因为有爱，世界上才有了阳光和雨露；因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。人们的幸福生活离不开和谐，社会的安定团结更离不开和谐。所以只要我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，世界将会变得越来越美好。让我们携起手来，与爱同行，唱响和谐之歌。
和爱同行作文篇7
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友，书还是我的精神食粮。我行走在书的`海洋，品味着书的故事。
鲁滨逊是一个充满劳动热情、伟大、坚毅、乐观勤劳，不因为苦难而向命运屈服的人。孤身一人在荒无人烟的孤岛上坚强地生活了27年。
?鲁滨逊漂流记》中主要写了鲁滨逊遭遇海难后被冲到了无人岛，他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难作斗争。鲁滨逊在荒岛上遇到了可怕的食人族，勇敢的鲁滨逊从食人族手中解救出一个野人，给他起了一个名字叫做“星期五”。不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手闹事，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只，如愿以偿的回到英国。
?鲁滨逊漂流记》教会了我乐观地面对困境、面对困难、乐观克服，面对邪恶、正义善良。鲁滨逊！你是我心中的英雄。
匹诺曹虽然在开始时候调皮捣蛋，爱撒谎不爱学习，但是在最后终于悔改，变成一个勤劳、诚实、乐于助人、热爱学习的好孩子。
?木偶奇遇记》中主角是一个会说话的小木偶，一说谎鼻子就变长的匹诺曹。在历险中，他因贪玩而逃学，为了看戏不惜卖掉课本，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与匹帕诺相逢……经过这次历险，匹诺曹终于长大了，成为了一个真真正正的男孩。
人非圣贤，孰能无过。发现错误，勇于改正。坚持不懈，改变自己。匹诺曹！你是我心中的楷模。
毛泽东说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”一本书就像一条路，一步一步走着，一字一字读着。我们要做一个腹有诗书气自华的人。
与书同行，书伴我成长，快乐无限！
