优秀的作文能够通过深入的分析，揭示出问题的本质，引发读者的思考，写作文能够学会欣赏生活中的小细节，发现其中的美好，58范文网小编今天就为您带来了记忆的风作文最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
记忆的风作文篇1
假如记忆可以移植，我要把硕士妈妈的记忆移植到我的记忆里，这样我现在就不会是小学生了，起码也是个研究生。
假如记忆可以移植，我要把大脑中所有的知识移植给那些失学在家却又渴望读书的孩子们，让他们也能得到许多的知识，不为读书而苦恼，让他们也可以读到美好的童话，古人留下的美好诗词。
假如记忆可以移植，我愿把美好生活的记忆移植给贫困山村的孩子，把家庭贫苦的记忆从他们脑海里抹去，让他们不再因贫苦而带来的伤痛难以开怀。
假如记忆可以移植，我要把炸弹声，枪炮声从伊拉克人民的脑海里永远的抹去，让他们不再因家人的死去、家庭的破裂而悲伤，不再因血淋淋的惨景而留下一个永不能愈合的伤口！还他们一个美好的家庭，美丽、宁静的国家的回忆。
假如记忆可以移植，我要把我所看到的五彩斑斓的世界移植给那些失明的孩子，让他们看到我所看过的一切，让他们知道世界是多么美妙。
假如记忆可以移植，我要将我所听到过的一切移植给那些失聪的孩子，让他们听到我所听到过的一切，让他们也知道世界上所有的声音。
假如记忆可以移植，我要把牛顿的记忆移植在自己的记忆里，也发明出几条定律，造福人类。
假如记忆可以移植，那该多好呀！
记忆的风作文篇2
对于十四岁的我来说，或许童年已经如“一江春水向东流”，永不复返，而在记忆深处，有一种声音在回荡——
童谣
还记得我们牙牙学语时听到的一首首童谣吗？
在这流行音乐时代，当我们再回过头来聆听这些童谣时，便会随着这些耳熟能详的旋律回忆起童年。喜欢《两只老虎》的诙谐可爱，喜欢《小燕子》的亲切动人，也喜欢《读书郎》的明亮轻快。
美好的童谣总会让人回忆起金色的童年，无论何时，回首往事，浮现眼前的永远是精彩！
happy
“号外、号外，马上就要期末考试了……”
“嘘……”热闹的菜市场（我们班）突然安静下来，接着便是一片死寂。
武林大会将至，各路英雄摩拳擦掌，准备一决高下，看看谁主沉浮。
不过……班里的那位“雷神”突然大喝一声：“怕什么！怕什么！诸位有没有听说过一句俗语，考考考，老师的法宝；抄抄抄，我们的绝招。”各路英雄听后，连连摇头，还以为什么呢？原来是这么个不现实的答案。大家立刻将其轰下场去。
另一位“雷神”见势不妙，眉头一皱，赋诗一首：“常与作业散步，沉醉不知归路。换本练习册，误入难题深处。还做，还做，做得满头迷雾。”众好汉听后，连连称好。莫非，这位仁兄是李清照的后人？
在这一片欢腾的happy中，紧张的气息，硝烟的味道已经烟消云散。
童年如一本难理解的书，要慢慢阅读；
童年如一杯浓浓的咖啡，要细细品味。
金色的童年，欢乐的童年。
记忆的风作文篇3
在记忆中有些画面总在心中定格下，久久不能忘却。
临近过年，在外地的家人都往回赶，上大学的哥哥也不例外。
在哥哥回来之前家里人都幻想着，回来时的情景，画面都是温馨的，其乐融融的，可是就在人们所期盼的情况下却传来了一个噩耗。大爷在外地回不来了，不能与家人团聚。
没成绩，在哥哥从哈尔滨回来的那个下午我的爸爸去爷爷家等候。爷爷早！因哥哥的，回来有些做不住了，一直在屋转转，那屋转转。等听到有敲门的声音，爷爷就有些加速的走到门口，当看到哥哥的身影时，爷爷的鼻子红了，背对着我们。
我站在爷爷旁边爷爷的给背越来越弯了，当有过脸时看见爷爷的脸就像揉皱的纸，一般皱纹无情的爬满爷爷的脸也能仔细的注视到爷爷脸上的老人斑越来越严重，以前黑发与白发相交在一起，而现在就要从白发中去寻找那所剩不多的黑发。
爷爷老了，真的老了，我们只顾着长大，却没有顾及家人的变化，爷爷走路时脚好似抬不起来，总是擦着的周爷爷看着大家都回来了，准备下楼去接奶奶回来，爷爷只给我留下了苍凉的背影，爷爷走路很慢，做什么事情也快不起来了，与我与我嬉戏的画面，只是成为了记忆，这苍凉的背影依旧定格自在了记忆里。
我在没有察觉中野蛮生长，而爷爷也在没有察觉中经受着岁月的摧残。
时间啊时间，你慢点，你轻点，爷爷吃的盐比我吃的饭，再多过的桥比我走的路再多，他也怕疼。
这背影，不禁让我后悔，我为什么不多，来爷爷家几趟，为什么时间这么狠心，我还依旧虚度以就不珍惜着人和事我错了，这孤独苍老的画面，应该再多一个搀扶着的我。
记忆的风作文篇4
着校园里的树叶慢慢变黄，慢慢飘落，不知不觉中一学期又走过了，相信这一学期给每个人都留下了不同的印象，每个人都有自己的独家记忆。
铿锵誓言——动员会
在第一次统考过后，中考动员会如期而至，同学们怀着激动的心情走入大礼堂，映入眼帘的是“超越·圆梦”四字，每个人眼中透出来的信念都在此时更加坚定。在今年，学校开展了“迎战挑战”活动，十二个毕业班两两结成对手，互相竞争，共同提升。我们班作为应战班级迎接十二班的挑战，看着他们自信满满呈上战书，我们自然不甘示弱，铿锵有力地发出迎战誓言。一句“接挑战之力，夺红旗高悬”响彻礼堂，我们所有人都热血沸腾。我们是五班，我们是双优班，我们是龙头班，我们敢于迎战，我们会用实力给予对手有力一击，让他们轻蔑的态度变得尊重。“四面边声连角起”，兵临城下，大战将至，硝烟的味道让我们更加兴奋，我们一定不会让对手失望。
日积月累——集“优”本
在本学期，我们班采用了每日一题的建议，经过一周的优化，这一制度迅速被同学所接受。每日一题，即每日在集“优”本里抄做一题，要有详细过程，要列出解题要点，还要标明运用到的知识点。同学们应根据自身情况选择积累，以促进成绩的提高。在初时，许多同学都不能很好地完成任务，但随着一段时间的适应，每一位同学都按照规定完成了任务。大多数同学都是选择自己错过的、有代表性的题目，还有些同学则会收集整理公式、化学方程式，这样做即可以加深同学们的记忆，又便于复习，省时省力。集“优”本比的是恒心，比的是态度，他应该是一个警示，警示我们不能放松一刻，不能松懈一分，否则就将被人超过。
精彩绝伦——艺术节
在这半年里我们也度过了一次精彩绝伦的艺术节，回想起来，那一幕幕仿佛就在眼前。你看，接力赛上一闪而过的身影，那是我们班最强的小队；你瞧，跳高场上，齐济一段小跑，纵身跳起，侧翻，完美过栏，引得一阵欢呼。没参加比赛的同学在座位区认真看书，每一个人都拿着自己喜欢的书，座位区认真看书可是我们班的一大亮点。在文艺表演中，同学们也各显神通，都展示了自己的拿手绝活，唱歌、小品、武术，各种节目同呈一台，精彩万分。轻松的氛围中，许多同学仍不忘争优，优的观念早已深入人心。
这学期真的很快很难忘，紧张的学习生活中我们依旧追寻着优的脚步，每个人的记忆中也一定印满了优字，愿下个学期的五班因“红旗高悬”而更优！
记忆的风作文篇5
我的姥爷，是一个酷爱养花的人。这位退休的老兵，找到一处僻静之地，住在几乎与世隔绝的郊区，怡养天年，安享晚年。在诗一般的岁月中，他养着诗一般的花。他每年看着庭树凋零，看春花又放。在花开花落间，留下我最应珍藏的记忆。
姥爷本规律的生活节奏，被我的出生打破了。父母工作忙，我便自小和姥爷姥姥住在一起，一住便是五年。那时不知道，但现在偶尔翻翻那些年的相片，才发现一连五年，姥爷都不曾养花。
初出生的我身体就不好，两三岁身体仍是很弱。姥爷也很着急，便在饮食上苦下功夫。即便是喝一碗粥，往往也要用上十几种食材。姥爷为此专门买了许多书，现在还把书架堆着满满的。
那时，姥爷还给我买了许多童话书。学业不高的姥爷，清楚明白的重要意义。他从不拿着书给我读故事，而是一字一句教我读故事，不时地鼓励着我。多亏了姥爷，我才能早早地学会识字。那都是我应当珍藏的回忆。
还记得上幼儿园，姥爷专门买了一辆自行车，自此每天姥爷都骑车带我去幼儿园。寒暑易节，都是如此。都是隔代亲，我看的确如此。姥爷在家担心我的情况，思来想去，想出一个“笨”办法。尔后一年，每天姥爷都会往返幼儿园三四次。每回都站在幼儿园的大玻璃外，笑着看着我。我一往外看，也能看到他。那笑容，早已成为我脑海中挥之不去的记忆。他常常待上半小时之久，才会悄悄离去。一年后我没再看见在站在玻璃外，以为他不来了。后来才知道他都躲在树后，悄悄看几眼便走。
后来到了上小学的'年纪，我得回城里和爸妈一起住了。走的那天，我挥手向姥爷告别。我来，姥爷回以一笑，我走，姥爷仍回以一笑，笑着那么淡然，似是早已料定，似是早已接受。一笑，容纳了我们之中珍藏的记忆。自我走后，姥爷又开始养花了。
其实我觉得姥爷不曾停止过养花，只是其间最久的，养了五年罢了。
我会用心记住我与姥爷间应当珍藏的记忆，五年守护，九年等候，姥爷，你要的花开，我给你，那应珍藏的记忆，我定不辜负。
记忆的风作文篇6
当布下种子，随着路途那片风的方向，而遇到不一样的艰难时，我们哭泣过，我们笑傲过，七情六欲，都因为那六年的深深地。
搬起手指悄悄地算，许许多多的活动画面呈现出应有的电影特写，极其动人…完美。是啊，这粘人的回忆，不由想起与陈思遥的那一次队徽合作。
当布完这个作业时，也许是心有灵犀，也许是心心相印，也许是心中有数，我与陈思遥同时看向那个一致的方向，两个炯炯的眼神里含有寓意的话一看就懂。“我们一起合作吧！”“好啊，今天晚上把它搞定！”一来一去，这不就愉快的达成了吗？这不，我们就如火如荼地干了起来，我拿起那小巧质好的a8纸，将它小心翼翼地剪裁对折成一半后，便与陈思遥开始构造起那要夺人眼球、独特巧妙的外框，这不又免不了一番冥思苦想：正方长方（形）规规矩矩，没有什么特点；圆形，极其大众化，不够新颖；三角（形），“口感不错”，但个性另类……不好，不好，多不好！oh my god！在喊天不灵，喊地不听的情况下，关键时刻不会掉链子的陈思遥，不觉灵机一动，她如接受敏捷的大脑机器，飞快地想到了一个好办法，首先轻轻地画了一条淡淡的彩带，慢慢临摹出来一个与众不同的不规则图形，在飘飘悠悠地将细节之处一点一滴地绘制出来，陈思遥更为专注，她默默地画出了三个一模一样的足球，并紧紧镶嵌在这个充满朝气的队徽中，专注，认真，仔细，标准，一点都不敢怠慢，直至到达完美！看到这里，不只是我有感而发，还是大脑突变，顿时，灵感突如洪水奔腾不息、淋漓尽致地展现出来。就在这时，我又是一个“脑筋急转弯”，“唰”“唰”两声的越转，立马让我这个生锈的脑子产生一种独特的共鸣，我与陈思遥又是加重所有线条，让它得到舒展。铺上点点的新绿，用浓墨重彩飞飞扬扬地写上“海门实验小学”这几个大字，一幅像模像样的队徽就出现了！
挥手告别昨天的执着旧时光，提脚张扬明日的血拼新战场，当许我再次回首六年纯真的成长，准会痴笑道：“队徽合作得不错，我的小学！”
记忆的风作文篇7
黑板，大家再也熟悉不过了。老师们天天在上面写、画，我们坐在课桌旁抄、练。黑板上有我们的记忆吗？有，肯定有！
幼儿园时，老师告诉我们这是“黑板”，可大家都不同意，因为它的颜色是发绿的。老师没有解释什么，而是用粉笔在上面画画写字，教我们认识数字……那时，我对黑板记忆是：一个用来写字画画的板子。
小学时，老师们在黑板上写的内容多了许多。我对黑板的认识也逐步从“写题目、画画”转变到了“写题、写重点”，对于黑板上的.内容也逐渐由不重视转为了重视。与此同时，我也注意到了黑板的好兄弟——粉笔。它虽然弱小，却被人人称道，赞美它的无私奉献。可黑板，虽然坚硬，却一直默默无闻。这难道不是一种不公平吗？粉笔没了黑板，虽然还可以在地面上弛骋，但却失去了在黑板上书写时的威风。黑板没了粉笔，似乎也没有用武之地了。我对自己的发现沾沾自喜，却忽略了一项重要的东西。
记得二年级时，我写了一篇日记，结尾处是这样一句话：“我的许多知识，都是从黑板上学来的！”妈妈看了后，对我说：“孩子，你的确从黑板上学到了不少知识，但这些知识是从哪儿来的，是谁写在黑板上的呢？”“老师写的！”我说。“真聪明！”妈妈笑着对我说。
现在回想起来，妈妈其实是告诉我，黑板上凝结的是老师的汗水，是老师用智慧让我们徜徉在知识的海洋里！
日复一日，年复一年，黑板上的记忆留下，抹去，留下，又抹去……唯一不变的，是老师那辛勤的汗水！黑板上的记忆，将永远留在我的脑海中！
记忆的风作文篇8
在童年的记忆中，似乎有一个很熟悉的人，在我身上发生的许多有意义的事都与他息息相关！ 我曾试着猜测：那人曾是我的朋友吗？不，她应该曾是我最好的朋友吧？ 直到翻开珍藏已久的相册！
说也奇怪，那相册就像是一把钥匙，是用来打开我记忆之门的钥匙，它就这样唤起了我即将沉睡的记忆！记忆的复苏对我帮助很大，我和她再次相遇了！与然之间我觉得与他的那段记忆应该被我珍藏起来的，而我却差点把它打入无底深渊，幸亏有命运之神的怜惜。然而我还觉得我俩的相遇也是命运之神在冥冥之中安排的。
想到这里不由得想到了我俩的欢乐时光，想起了我俩之间所有有意义的事，想到了我俩之间发生的那些个细微的摩擦，想到了我们之间发的那些誓：明明发誓说绝交，结果没到第二天就又一起玩了！
童年时代的我们是那样的要好，虽然只是短暂的一年，而我们的友情早已坚不可摧了。要不是分别的话，根本就不会淡忘！不过命运之神终究没有怠慢我，是吧？不，大概不单单是命运之神的安排吧！也许纯洁的心灵也是我们成为朋友的一个重要因素吧！命运之神的安排+两颗纯洁无暇的心=架起友谊桥梁的基本元素。
记忆中的她一直是那样的完美，为他人着想。 她总是帮助我，总默默的为我做些什么，总倾听我的心声。 当我翻开相册的那瞬间，我的泪流了下来，第一次觉得那么想念一个人，第一次觉得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一个人。
翻开一个珍藏已久的相册，想起一段值得珍藏的记忆。 我好担心再次忘记这些，好担心更多的记忆再次会潜入记忆海洋的深处。我只好写日记了，把每一件事记下来，没事的时候，喝一杯热茶，再随手翻翻自己的日记，别有一番情趣！
珍藏每一段记忆，细细品味，会发现每一段记忆都是值得珍藏的，它们之间的价值不一样！
