你一定要知道优秀的工作总结总是耐着性子完成的，对工作情况没有具体的分析，那我们写出的工作总结毫无意义，下面是58范文网小编为您分享的被检查后写工作总结优质8篇，感谢您的参阅。
被检查后写工作总结篇1
根据装备公司“关于开展20xx年秋季设备安全大检查的通知”精神，结合目前开展的安全、质量大检查及特种设备全面治理活动，我事业部认真开展了20xx年度秋季设备安全大检查工作，通过此次大检查活动，为事业部安全生产打下了良好基础，现将活动开展情况总结如下：
一、成立组织，确保活动不走过场
成立了以经理、支部书记为组长，班子其他成员为副组长，各生产区、各科室主任为组员的事业部秋季设备安全大检查领导小组，并制定了我事业部秋检实施方案。事业部还组织全体职工认真学习公司文件精神，使职工从思想上认识到秋季设备安全大检查工作的'重要性。
二、认真查找设备基础管理存在问题
结合我事业部实际，我们认真查找设备基础管理方面存在的问题，重点对各项制度落实情况进行检查，发现问题及时解决，并对设备的使用维护保养制度、操作规程、岗位责任制和各项工作标准是否健全和不足方面进行了重点检查和补充。设备管理部门还对全部设备进行了帐、卡、物的核对，做到了帐卡物相符。
三、结合设备现场运行状况、认真查找隐患，确保运行安全
1、我们对事业部所有机械动力设备进行了拉网式排查，其中 19台存在安全隐患，现已全部解决，具体情况在附表中。
2、我们对事业部所有在用特种设备进行了逐台检查，检查中发现三台天车控制手柄通断开关不符合使用要求，一台天车线路故障导致吊钩不能上下运行，我们都进行了整修，确保了特种设备的使用安全。我事业部目前在用天车、叉车及储汽罐都经过了注册。
3、对车间所有压力表进行了检查，对其中接近校验期的9块已交计量室校验完毕。
4、冲压生产间漏雨严重，下雨时存在严重安全隐患，一方面我们已上报公司，等待公司整修，，另一方面我们自身做了一定的安全措施，例如给漏雨处配电盒加装防雨挡板；冲压间下雨时一律断电停产，从而确保安全生产。
5、厂内18具灭火器于8月份到期，已全部进行了换粉，还根据实际情况在车间及办公室新增加4具灭火器，保证了我厂的消防安全。
四、加强汽车安全管理，确保道路交通安全
我事业部根据秋检要求及上级对汽车使用管理的有关要求，认真开展自查活动，具体工作如下：
1、组织司乘人员和车辆管理人学了了有关汽车安全、车辆管理的文件，同时对落实文件提出了具体要求。
2、对司乘人员配发了安全学习本、随车“三检”本、工作台帐本。
3、每辆车配发了“五必须、四严禁”，“八坚持、八不准”宣传卡。
4、完善了汽车管理制度、汽车信息档案。
5、实地对车辆备品配置、如灭火器、随车工具、汽车备胎、汽车反光标识、车辆装备进行了全面检查和补充，经检查，两辆汽车内两具车载灭火器不符合使用要求，我们已及时更换新灭火器。松花江面包车车况差，我们也及时送厂检修处理。
今后，我们将继续按照装备公司要求，重点对我厂职工安全意识、安全管理漏洞、设备安全隐患以及职工作业安全等方面进行检查整改，并在日常检查活动中发现问题及时解决，决不留隐患。
被检查后写工作总结篇2
经过一个月的检查，可以看出大部分学校以教学为中心，以质量为生命线，对常规教学进行了规范管理，对课堂教学进行了有效的改革，对校本教研加强了力度，涌现出了一批抓质量、善管理、重实效的先进学校。但是还有一些学校领导不重视，管理不到位，措施不得力，部分教师工作不积极，教学不深入，落实不具体，出现了对各项工作敷衍应付的不良现象。下面具体总结如下：
一、教学管理
1、教学中心地位。学校都制定了常规管理工作目标方案，大部分学校的切实可行，符合校情，也有学校制定的目标比较大，不好实现。领导班子的听课达到了每周2次，记录齐全，特别是业务副校长的听课记录多且好，如xx。而校长的听课记录很少达到每周3次以上，有的校长的听课记录就没有见到，不知听过课没有。有的校长的教学形势分析报告不是教学方面的，或很少讲教学方面的，而大讲特讲安全教育、学校落后原因等，不是安全不重要，而是不能放在这个时候、这个地方讲，因为主题是教学，没有突出教学的中心地位。
2、过程管理。
大部分学校的课程表与上课表不一致，不能看出开设课程的实际情况，班级的课程表与学校的课程表不一致，听张三的课去上课的却是李四。
学校都制定了常规教学检查细则，切实可行，易于操作。如某某学校的教师积分方案，就是根据检查细则进行的，每一期每个教师都有一个分数，作为评先表优晋级的依据，公平公开公正，能够很好激发教师的积极性。有的学校的细则规定的太死。如教案必须几页，计划必须多少字，这在开始时可以有一个规定，教师形成习惯后就要修改，不要常年一个样。
有了细则就要坚定不移地执行，不要把它作为摆设。如有的`细则上不仅有数量要求，也有质量要求，但看检查记录只有数量几次，没有质量的定性评价，也没有检查总结。有的有总结没有抓落实，问题没有改，下一次还是如此。这样长此以往，工作不深入，作风不扎实，落实不具体，容易使教师产生应付思想，干好干坏一个样，何必那么认真呢。有的细则要求一月一检查，但四个月了，只检查二次。几次检查也不总结，某个教师缺一次，也不补检，就有一个空格。
教案编写数量学校差距比较大，像某某教师早就备了80课时，而有的学校只有40课时。有的学校规定有问题，不是要求每个课时都有教案，而是规定一周不少于四次，只要完成即可，谁愿意多写哪。某某学校的作文每一次都有教案，有批改记录。像复习课、实践课、口语交际课就更不用写教案了，那随意性有多大，可想而知。内容上就更有差距了。教学目标分三级，每一级有2—3个目标，教学重点、教学难点、教具准备等，就写了一页多。有的作者简介3页，而教学过程就那么三两行，就那么三两个问题，不知道写的几个教学目标怎么完成的。电子教案没有按教研室的要求，下载了教案没有修改，下载的资料也算教案。
作文篇数基本上够两周一篇，批改也比较及时。从评语上看，有的教师不认真，字体潦草，不按格写，龙飞凤舞;只找缺点，不提优点，没有激励性评价;评语笼统，不具体，千篇一律。如一个学生的11次作文中有七次都是字体工整、漂亮，书写认真之类的话，在拿其他学生的看，也有类似情况。句子通顺、中心明确、层次分明，像这些通用的评语早该改一改了。但也有老师不但有总评，还有眉批，不但有等次，还有分数;有的学生改了教师再改，还锻炼了学生。
教学反思，没有形成反思习惯，没有反思能力，也不愿意学习，只对本节课教学过程简单复述就万事大吉了。有一个教师的反思每一篇都是六行，三次均匀分布在一页上。
听课记录次数基本都达到了要求，只是为了完成听课任务，不管谁的课只管去听。一个语文老师最后7节都是听的数学课，这有点不正常。听课是为了交流，为了提高，不仅仅是为了完成听课任务。听课记录只记教师的活动，没有记学生的活动，只有优缺点，没有建议和意见，更没有问题的思考和灵感。
3、质量管理
没有见一个学校对学生成长的过程有监控措施和成长记录，只是有一个教学质量评价方案;没有见一个学校有期中期末终结性复习计划，只有试卷分析，有试卷评讲记录。有的教师的试卷分析，只分析本班学生的一些数据，只分析试卷质量，没有分析学生失分原因，没有改进措施。培优补差计划切实可行，落实措施得力，记录齐全。有的校长的专题讲座相当于一次理论学习，没有结合本校实际，对教师教学指导性不强。
4、课堂教学和评课
大部分教师已经转变了角色，走下了垄断的讲台，不再对课文条分缕析。把学生当作学习的主人，充分调动学生学习的积极性和主动性，创设教学情境，激发学生学习兴趣，合作探究，拓展延伸。重视朗读并进行朗读指导，进行文本细读，进行语言品味。但课堂教学中还存在一些问题。
①“晚进早出”。导语太长，作者简介、字词教学就占了课堂一半时间，学生没有了读书的时间，文本细读的时间。如一个教师仅出示教学目标，讲教学目标就占用了四五分钟时间。一个教师学习生字，先让学生到黑板上默写，再找学生改正，教师再评讲，翻来覆去过去了八分钟时间就这么浪费掉了。还没有进行文本细读，就进行拓展延伸了。文本学习一半时间，拓展占一半时间。如一个教师的一节课还有20分钟就开始了写作训练，实际上文本还没有完全理解，对课文挖掘不到位。
②多媒体运用不当。以课件演示代替文本细读，鼠标代替了粉笔，屏幕代替了教材，学生的眼球多半时间盯着小小的电视屏幕，学生手中的教材被冷落一边，从而造成“只见机器不见人，只见画面不见文”的局面，最终导致学生脱离文本细读，脱离对优美语言的品味。以“人机对话”代替情感交流。教师成了多媒体的“操作员”和“解说员”，学生成了忠实“观众”和“听众”。本应充满师生、生生情感交流的课堂变成了教师点鼠标、学生看屏幕的“人机对话”。这实际上是一种借助于高科技手段的“满堂灌”，即把原先低效的“人灌”变成了高效的“机灌”、“电灌”。以僵死流程代替动态生成。课堂上，教师关注更多的是多媒体的操作，不熟练的教师操作起来手忙脚乱，哪还有时间顾及学生课堂上的实际表现，更不用说结合学生情绪的变化，适时调整自己的教学流程。
③“贴标签”现象严重。比如一篇课文运用了想象、联想手法，教师只提一下本文的特色是联想、想象，既没有让学生找一找哪里运用了这一手法，也没有让学生分析运用这一手法有什么表达效果，学生还是不会应用。
听课教师少。有的学校只有一个教研组长去听课，高音喇叭喊半天，不见去一个人，特别是第一节。有的听半节有事又走了。评课教师准备不足，没有理论依据，要么隔靴挠痒，要么只是戴花，三言两语，就结束了。只对形式评价，不对课堂教学进行评价。如普通话不准确，板书不工整，课堂气氛不活跃等。只关注教师的教，不关注学生的学。没有自己的教学设计，没有对语文阅读教学有自己的认识。
二、教研管理
1、教研组设计不科学，三个年级三个教研组。应该是一个教研组，三个年级三个备课组，专题活动在一个组，听评课、集体备课在年级组，也叫备课组。
2、校本教研与县三级教研结合不紧密。有的学校就没有制定教研活动制度，没有活动时间和地点，县三级教研会议精神不传达。
3、教研活动单调。有的学校既有专题学习记录，也有讨论记录，还有听评课记录。而有的学校只有听评课记录。有的专题只讨论作文教学，没有讨论教学中发现的问题，有作假之嫌。
4、学校有教师教研成果奖励办法和制度，但很少有这样的成果。写一篇论文是为了评职称，报刊上发表一篇是教研版还要交钱，又不申报省市级课题。
被检查后写工作总结篇3
为认真贯彻落实近期以来转发的有关中央、省、市、县关于安全生产工作的一系列指示精神，我公司积极开展了安全生产大检查专项活动，并高度重视此次检查工作，根据我公司的安全生产实际情景，认真组织、精心策划制定安全生产大检查工作方案，成立了以总经理为组长的“安全生产大检查”领导小组，认真按照工作方案及时开展我公司的安全生产大检查工作，进行详细的安排部署，进一步有力推动安全生产工作，现将“安全生产大检查”工作情景总结如下：
一、成立安全生产大检查专项行动实施方案，完善组织机构，明确分工及职责。
专项整治以来，成立了以矿长为组长的“安全生产大检查”领导组，我公司在每日的安全生产会和每周例会上，都对安全生产专项整治工作进行安排部署，并对存在的问题进行分析、制定解决办法。矿领导井下跟班作业检查，详细查找问题，制定整改措施，并进行隐患公示，督促落实整改到位。领导高度重视安全生产专项整治工作，严格按照制定的工作方案，认真开展安全生产排查，根据排查资料要求逐条逐项进行安全检查，不放过每个工作面和每个工作环节。各部室在各自职责范围内进行排查和督促安全生产专项工作，确保了每个单位排查到位、整改到位，不留死角，不留安全隐患。
二、认真开展自查，消除安全隐患
各部门、各单位严格按照方案和分工范围，对照安全大检查整治的范围和整治检查的资料，进行通项逐条排查，对生产现场进行全面检查，核对是否贴合专项整治要求。对存在的问题和安全隐患进行登记，并认真复查整改情景，确保发现的'问题和隐患都能得到解决和整改。经过自检自查和乌峰片区煤管所等上级部门监察，共查出安全生产中存在问题和隐患126条，均已按要求整改完毕。
经过自查发现问题，制定措施落实整改，将事故隐患消灭在萌芽中。对一般性事故隐患，当场制定措施落实整改。对一时难以整改到位的隐患，下达限期整改指令，按照“五定原则”进行整改落实，并对整改情景进行复查。异常是对于现场管理混乱，有可能造成事故的隐患，检查人员当场下达局部停产通知指令，限期进行整改。
三、严格职责追究推进专项整治
活动开展以来严格按照“隐患整改措施”的规定，对检查出的安全隐患都一一进行了职责追究。经过事前职责追究，提高了广大员工的安全防范意识，增强了广大员工发现隐患消除隐患的进取性，有力的推动了安全生产专项整治工作。
四、专项整治促进安全生产
经过三个多月的排查整改，矿各部室按照分工和职责范围都进行了认真、深入的安全生产检查，严格落实各项管理制度，对存在的问题和安全隐患都进行解决和排除。在安全生产大检查活动期间，还通
过“一通三防”专项治理、“雨季三防”专项治理、“七条规定”专项等专项隐患排查整改。经过全面的隐患排查整改，我公司的安全生产工作得到进一步提高，现场管理更加到位，职责落实更加具体，安全制度更加完善，作业环境有了明显改善，有力的推动了煤矿的安全生产。同时也为今年的安全生产工作打下了坚实的基础，相信随着安全生产专项整治的不断深入，我公司安全管理工作会逐步走向规范化、标准化。
被检查后写工作总结篇4
为切实做好我局安全生产工作，全面贯彻落实“安全第一，群防为主”的方针，有效地防止和减少安全事故的发生。根据县安全生产委员会沈安办［20xx］27号文件要求，我们从7月27日至8月5日，对全局11家二级机构进行了安全生产大检查，对各单位存在的`安全隐患进行了徒步拉网式大检查，并逐一落实措施，取得了阶段性效果。现总结如下：
一、领导重视，强化责任
为搞好这一次安全生产大检查，水利局党组及时召开专题会议，研究部署安全生产工作，主要领导高度重视，分管领导具体专抓，成立健全了领导组织，明确了专人。按照文件要求，领导小组又召开了水利系统安全生产领导小组全体人员会议，学习了文件精神，布置研究了具体工作。各单位领导切实承担了第一责任人的责任，真正使此项工作不走形式，不走过场，扎扎实实地做好了这次安全生产大检查工作。
二、措施得力，真抓实干
局安全生产工作会议之后，我们组织全系统十一个二级单位立即投入工作，组织人员，集中时间，集中领导，对各单位进行了拉开网式检查。结合当前的防汛工作，对重点单位，重点部位高标准，严要求，不留任何死角。对发现的问题，水利局积极筹措资金，落实措施，限时限期整改完毕；对因资金不能及时解决的，进一步落实责任人，落实防护措施，等资金落实后解决。本次安全大检查共查出影响安全生产的大小隐患共12处，已解决8处，尚有4处正在积极筹措资金。
通过以上切实有效地工作，我们的安全生产工作开展得扎实有效。但还存在着不足，在今后的工作中有待进一步加强。
被检查后写工作总结篇5
为了进一步促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，三教中心幼儿园严格按照济阳县教育局的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。多年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下：
一、场地园舍和配套设备设施
我园占地面积1150平方米，建筑面积350米，户外活动面积800平方米。建筑场地独立完整，由两排多功能活动室、操场、卫生间构成。园内有多功能活动室、仓库、教师办公室等。教学及生活设施设备齐全。幼儿园远离交通要道，无噪音、无污染，交通便利，家长方便接送。园内环境宽敞舒适，活动室南北朝向，空气流通，日照充足。宽阔整洁的场地被花草树木簇拥着，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。
我园配置有监控电视、电脑、录音机、电视机、vcd、电子琴、音响等一套较齐全的现代化教学设备；多功能滑梯、秋千架等各类大小型玩具均按标准配备。这些设备设施能很好的为教学服务，利用率高。音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要。
二、幼儿园规模及师资队伍建设情况
我园共有2个班级，在园幼儿43人；有教职工4人，其中园长1人，教师2人，保育员1人,本科学历3人，中专学历1人，合格率100％。
三、制度建设
幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。制定了长期和短期的办园规划，具有较完善的规章制度。幼儿园非常重视教师的培训工作，
各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显。教师队伍稳定，整体素质较好。全员教师必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。
四、保教工作
在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观组织丰富的教育教学活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境和师幼关系，教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向，并有完整的保教工作计划，月工作重点及周计划。这一项是幼儿园资料最齐全的，幼儿教师都能认真编写教案，能根据教学实践和幼儿情况写出教育笔记、反思。这些在观察本班幼儿的基础上写出的笔记、反思都能有效的及时总结，并使教学有所改进和创新。
另外，我园根据细则要求进行科研课题的研究，积极开展园本教研。加强对学前幼儿的幼小衔接工作，注意在教学中采取生动活泼的教学方法，避免小学化倾向，做好大班幼儿心理及生理方面的准备。注意收集有关家长工作的资料，比如家长会发言稿，家长签到表，家长开放日记录等，并且个班教师要开设家教园地，积极为家长介绍科学育儿早起教育的知识，听取家长意见，以协助我们更好的管理幼儿园。
五、安全管理
幼儿园安全工作事关社会大局稳定。安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作我们三教中心幼儿园始终把“安全第一，预防为主”放在首位，从维护社会稳定，促进幼儿成长出发，以安全法规为依据，严格执行上级安全工作的指示精神，全面做到：认识到位、领导到位、措施到位、检查到位，通过全园教师努力，我园安全工作取得较好成绩。现将我园安全工作情况汇报如下：
（一）全面树立安全第一的思想，把安全放在首位
为确保幼儿的安全，我园定期对幼儿教师进行安全教育，提高教师的安全意识，增强教师的.责任心，进一步认识到肩负责任的重大，增强责任心，提高防范和预防意识，尽最大可能杜绝事故发生。
（二）健全安全管理制度，严格执行安全防范制度
1．成立安全检查小组，并定期检查
健全制度，做到明确分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找不安全隐患，包括显在的、隐蔽的。如：电器开关、消毒、灭火器及大型玩具器械等，发现问题及时采取措施，从而确保幼儿安全。每学期初，我们都进行一次安全自查，每个岗位负责人逐一排查写出自查报告及存在的问题，每个班都配有安全记录表，以便于检查及时记录，在安全记录表中每个班根据自己情况逐一填写，如:发现桌子上有钉子外漏，会划伤幼儿应采取措施马上修理，把钉子钉平以至于不伤到幼儿，把幼儿的安全工作落实的实处，确保幼儿的安全。
2．对安全档案的管理
工作学习中，我们制定了各类事故的应急措施，如：发生火灾怎么办？一日活动中的意外事故、烫伤应采取的措施，制定安全责任制，把安全责任制落实到人，做到有人管理和监督，严格执行安全工作的检查制度。每学期初进行全面排查，并不定时抽查，对每次检查都做好记录，以便对工作中的问题进行总结和改进。
3．药品的管理
对幼儿用的消毒药做到定期检查，过期及时更换，对有关药品做到单独存放，确保幼儿安全。
（三）幼儿园一日活动的安全保障
幼儿年龄小，自我保护意识差，因此做好日常活动的安全教育非常重要，每周五的全体教师会都将保证幼儿安全作为重点任务安排，如：外出活动、游戏等，注意幼儿安全，杜绝意外事故发生，在一日活动中教师坚持做到：
1．坚持晨??
通过晨检可以观察幼儿身体状况及有无携带危险物品，这是一日中的重点。
2．户外活动
对于幼儿户外活动是他们最感兴趣的事，但也是我们教师最担心的环节，幼儿玩耍时自我保护意识很弱，这便要求我们严格看好幼儿，避免意外事故发生。
3．幼儿用药
晨检期间把幼儿带来的药注明幼儿姓名、服用时间及用量，并做好记录。
4．消毒工作
每天早上对幼儿的桌椅、门窗进行擦洗消毒，幼儿的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分钟，教室空气流畅，每周进行紫外线消毒三次，多发病季节做到天天消毒。
（四）对全体幼儿开展安全教育
安全是不容松懈的一根弦，日常活动中，我们都给幼儿讲解一些安全常识，让幼儿懂得自救常识。如：大班的遇到险情我不怕、小班的不跟陌生人走等，促进幼儿的安全意识，提高应变能力。
五、存在问题
1.有些幼儿卫生习惯不是很好,有待改正。
2.各项管理制度还要进一步规范。
3.教师专业水平还应再提高。
时代在进步，教育在发展， 我们将与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园，我们有决心和信心在各级领导的领导下，发挥我园优势，为幼儿教事业做出我们的一份贡献。
被检查后写工作总结篇6
“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会得稳定和发展。根据教育局的文件精神我们学校开展了安全大排查活动。
一、加强领导，明确责任
学校立即成立校园安全及周边治安秩序隐患排查整治工作领导小组，由校长任组长，主任副组长，各班班主任及其他安全相关人员任组员，统一领导此项工作。明确各部门的具体职责和责任，确保校园安全及周边治安秩序隐患排查整治工作有序开展。
二、加强教育，提高安全意识。
学校召开全体师生安全教育大会，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛、逃生演练等活动，张贴标语、制作宣传橱窗加大宣传力度，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常工作的重占工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善、科学、合理的处理，避免了不必要的损失。
三、预防为主，标本兼治，加大检查力度，重要治本。
我校安排一次横向到边、纵向到底的安全隐患排查整改行动，确保不留死角、死面。摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
排查工作具体总结如下∶
一是消防安全情况，重点排查消防设施、照明、指示标志、通道、门窗等否符合国家有关标准；
二是交通安全情况，排查后没有租用拼装车接送学生和幼儿情况；
三是设施设备安全情况，排查学校水电符合安全规定、体育场地与器材等重要设施设备的使用良好、按时维护维修，危险物品存放合乎规范、厕所等重要场所的不存在安全隐患；
被检查后写工作总结篇7
冬春季天寒物燥，是各类火险火灾的高发季节。为了杜绝校园火灾事故，切实保障师生生命财产安全，根据自治区教育厅《关于加强学校冬春季防火工作的通知》(桂教安稳〔〕27号)要求，学校决定开展一次消防安全专项检查。根据学校的布署，图书馆设立了此次检查工作小组，现把检查实施过程、发现及整改的火灾隐患、消防安全责任落实和安全教育等情况总结如下：
一、校园消防安全专项检查工作小组
(略)
二、检查实施过程
11月28日专项检查工作小组开会布置消防检查任务，小组成员分头对各部室的消防设备、电线电路、开关等可能引起消防隐患的设施进行排查，并把检查情况汇报到副组长处，副组长到各部室督查、落实整改。
三、发现及整改的火灾隐患
东合校区图书馆附楼书库一至四层都没有消防栓或水龙头，加上附楼书库的电线布局比较复杂，用金属水管代替电线槽(漏电时起到导电作用，容易触电。)等，特别是附楼书库楼层结构比较复杂，安全出口只有一个(即上到新馆三楼才能出来，下到一楼西门还要经过几道门)，而且又没有安全出口指示灯或标示牌，而新楼的消防栓又不能顾及附楼的`书库，存在严重的消防隐患。
此问题图书馆已多次在安全检查指出，但一直没得到解决。目前的整改措施：各位馆员必须熟悉消防设备的放置点，熟练掌握灭火器的用法。馆员在值班时，打开安全通道，注意观察，做到发现问题及时处理，把隐患消灭在初始阶段。
四、安全责任落实
馆长与各部室主任签订安全责任状，各部室主任与各分管职员签订安全责任状，做到安全责任层层落实，责任到个人。职工们做到开好自己的门，管好自己的事。
五、安全教育
11月28日上午8：00，组织全馆职工进行一次安全教育会议，会议主要内容：学习《关于开展校园消防安全专项检查的通知》精神，强调图书馆是重点消防单位，大家务必重视消防意识，实行“三不允许”，“一务必”：不允许在馆内吸烟，不允许带火种进入馆内，不允许在无人情况下使用电器。下班时，务必把电源切断，关好门窗，杜绝一切消防隐患。
被检查后写工作总结篇8
8月8日，公司综合部对本公司各分行卫生情况进行了一大检查。从检查情况来看，各分行卫生工作总的情况是好的。值得表扬的是明翰分行和珠晖分行，其主要表现在以下方面：一是分行工作人员卫生意识强，二是分行经理率先士卒，亲自抓、亲手干。
经过检查各分行卫生虽然进步较大，但仍存在着一些问题，有的还比较突出。主要表现在：
(一)个别分行重视程度不够，甚至对卫生工作不宣传、不安排、不落实，检查中发现有的部门没有进行清扫，有的连基本的卫生工具都不到位;
(二)有的分行门口灰尘较多，垃圾、杂物随处可见，门头玻璃灰尘较多，饮水机的清洗不够到位。
(三)店内卫生差，死角较多，店内椅子摆放不整齐，特别是电脑桌上面乱摆情况以及个人座位周边垃圾乱扔乱放现象比较普遍。以上问题希望各分行引起重视及早解决。
通过这次卫生检查，有力促进了各分行环境卫生的提升，使我们公司的环境卫生管理机制和各位同事的'环境卫生意识逐步形成。希望各分行继续保持对环境卫生的重视，要把它作为树立公司窗口形象的工作来抓，扎扎实实地把环境卫生治理工作落到实处，形成长效机制，并对此次检查中存在问题及时整改。综合部以后会对各个分行每星期进行不定期复查，直使公司环境卫生有彻底的改观，为每位同事创造更整洁、舒适的生产、生活环境氛围。
