梦想即远方作文6篇

时间:2025-04-16 作者:Animai

通过写作文,我们能够发现内心的声音,勇敢地表达自我,一篇优秀的作文必须围绕一个明确的主题展开,以便引导读者更好地理解作者的意图,以下是58范文网小编精心为您推荐的梦想即远方作文6篇,供大家参考。

梦想即远方作文6篇

梦想即远方作文篇1

我们所能够看到的这个世界其实是非常精彩的,一开始的时候我们只是觉得生活的意义如此简单,那是因为自己始终都过着如此规律而又单调的生活,三点一线吃完饭睡觉,然后工作。也许我们并没有去走出去看看外面的世界是什么样子的,我们只是通过网络听别人说这个世界如此之大,我想出去看看,可是我们也只是把它当成一个浪漫的诗和远方的寄托,我们总想着在未来某一天能够有机会出去看看的,可实际上我们却并不一定真的想要去付诸实际行动。

其实我一直都觉得理想是一个很重要的话题,它就好像是一个希望,就好像是一直萦绕在心中的一个火光,假如你的内心是一片夜空如此漆黑的时候,你需要星光来不断的点缀自己内心,去寻找浪漫,寻找生活当中的诗意。或许从一开始的时候我们都没有这样的觉悟,生活中所有的美好都是慢慢去发现的。

假如我一直都在这里看着这些梦想从未远去那么做。他们所有的奉献其实都并没有真正远去,他们看清楚了自己的愿望,也看清楚了自己梦想之中所带的光芒,你从来都不会觉得那么多繁忙的事情可能会影响到你的.生活,影响到你的工作,但是假如你能够做出正确的抉择,把那些你自己不想要的觉得是负担的事情慢慢推脱掉就可以不断的断舍离。还给自己一身轻松。

其实在这样的一条路上,我们每个人都在不断地去尝试新鲜的东西,每个人都在尝试着去做更好的自己,也许现在的经历可能会更加艰难,遇到的困难也可能会更多,但是我们完全可以看做人生的挑战。

也许在将来的每一天我们都会明白那些人生的你早和你谈,其实从来都不是能够困住你一辈子的问题,那些即便是对自由的束缚相信也只是暂时的,因为你的翅膀的语义那么风量你总有一天会冲破这些束缚,然后直飞冲天。

梦想即远方作文篇2

任何事物都有梦。冬天,那花园中小草的梦是来年生机勃勃的春天,它怀着一个信念,慢慢的等待着。当万物复苏,春意盎然时,它就会睁开双眼,载荷寻的春风中欢唱。

梦能赋予人力量,梦能给予人勇气,梦也能给人一个信念。而我们也应当如此,给自己一个梦,让我们拥有“远方”,并且坚定信念,为了这个目标,为了一个“百花齐放”的春天,不断努力,为之拼搏,最终迎来美好的生活。

梦能牵引人走向生命的春天,梦能启发人的心,而我们也应用成功来证实梦的真实。

有了梦,就有梦想;有了梦想,就有理想;有了理想,就有一个前进的方向,就这样,梦牵引着我们一点点驶向成功的彼岸。

候鸟南飞,因为有了梦,为了去追寻温暖的天地。

雏鹰飞翔,因为有了梦,为了以后更广阔的`天地。

然而,每当我们站在窗前,望着蔚蓝的天空,看着天空中自在的飞鸟去实现自己的梦时。我们是否也应想一下,自己的梦在何方?而自己的远方又在哪呢?

冬眠中的青蛙在做梦,梦见了一湖清澈的水,它在湖面上的荷叶上呱呱直叫。等醒过后,他真的坐在了荷花围绕的池塘上,自由地欢歌。

难道我们现在不应该有梦想吗?给自己一面信念的旗帜,带上理想与坚持,上路吧!让自己的人生因为拥有梦而多姿多彩吧!

梦想即远方作文篇3

雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗?寒冷孤寂中,她怀抱一个信念取暖,等到春归大地时,她就会以两片绿叶问候春天,那两片绿叶,就是曾经在雪地里轻轻的梦。

候鸟南飞,征途迢迢。她的梦呢?在远方,在视野里,那是南方湛蓝的大海。他很累很累,但依然往前奋飞,因为梦又赐给她另一对翅膀。

窗前托腮凝思的少女,你想做一朵云的诗,还是做一只蝶的画?

风中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鹰,与天比高,还是做一条壮阔的长河,为大地抒怀?

我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光,梦让我看到天边的彩霞;梦给我不变的召唤,梦引领我去追逐一个又一个的目标。

1952年,一个叫查里。贝瑞的美国青年,做了这么一个梦:超越贝多芬!并把这个消息告诉柴可夫斯基。

多年以后,他成功了,成为摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言,梦也引领他走向光明的大道。梦启发了他的初心,他则用成功证明了梦的真实与壮美——因为有了梦才有梦想;有了梦想,才会有理想;有了理想,才有为理想而奋斗的人生历程。

没有泪水的人,他的眼睛是干涸的。

没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。

太阳总在有梦的地方升起,月亮也总在有梦的地方皎洁。梦是永恒的微笑,使你的心灵永远澄澈明亮。

世界这个万花筒散发着诱人的.清香,未来的天空下也传来迷人的歌唱。我们整装待发,有美梦打扮,从实开始。等到我们抵达秋天的果园,轻轻擦去夏天留在我们的脸上的汗珠与灰尘时,我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话:美梦成真。

梦想即远方作文篇4

小时候,我梦想当一名画家,看着一个个栩栩如生的形象在画笔下活蹦乱跳,心情既满足又兴奋。从幼儿园开始,我就尝试着用不同的材质上画下花花草草等各种觉得美妙的东西,家里的白墙自然逃不出我的'“魔爪”。

随着我慢慢长大,对自己未来的梦想也不知不觉多了起来,比如:我希望自己能够成为一个歌星,说起这个梦想,还得从现在最流行的“三小只”说起,“三小只”是歌迷对他们的昵称,他们就是tfboys,第一次听到他们的歌是《梦想起航》,动听的旋律、动感十足的mv以及他们那份朝气深深吸引了我,接下来的日子就是一遍又一遍地听并哼唱着他们的歌曲。

为了能够离自己的梦想近一点,我向爸爸妈妈申请学习吉他,为什么要学习这个乐器呢,我可是有自己的打算的——吉他它有酷炫的外形、轻便的身体、动听的声音,很适合在舞台上演出,并且是伴奏乐器。

爸妈自然很支持我这个梦想。

学习吉他需要耐心,也需要良好态度,刚开始学吉他的时候,我觉得很简单,可万万没想到的是巨大的拦路虎正挡在我前进的道路上:弹弦、按弦,调音、换弦,可真麻烦,不过再难我也要学。下课回家之后,我就对照着乐谱一遍遍地练习,经过我的不懈努力,拦路虎一次又一次地低下它高傲的头。

我已经有一个十分要好的“兄弟”在学习钢琴了,我希望把各自的乐器学好之后,我们俩能组成一个十分有名的团队,就像现在人气爆棚的“三小只”一样,他们虽然是初中生,作业也十分得多,有时候他们要到晚上九点或者更晚做完作业,但他们依旧做着自己喜欢做的事,追求着心中的梦想前行。

没有梦想的人就没有目标,人有梦想才能活得更加精彩,自然而然会为了这个梦想而不断努力。有没有听说过“有志不在年高、无志空长百岁”,他就是表达人要有志向的意思。我和朋友都有歌手梦,所以我们一起在追求这个梦想。

我相信——世上无难事、只怕有心人。只要努力,每一个梦想都会实现。不努力的梦想就只是一个梦。

为了到达梦想的远方,让我们起航吧!

梦想即远方作文篇5

有梦想,有坚持,给我一簇气球,屋子也能飞翔,小木屋也能抵抗城市的扩张。坚持,让梦想通往远方。——题记

到了五年级,学业越来越繁重,考试压力无形的压迫着我,有时我会想我的梦想,什么时候可以完成,我感觉学习道路上没有尽头,对着几乎一成不变的生活,让人感觉昏昏欲睡。

终于完成了令人心烦的数学试卷,我伸个懒腰躺在床上开始中场休息,这时妈妈走进房间来找我“明天要不要下乡去看桃花?”我可没时间去赏桃花,巴不得明天睡个懒觉。在妈妈的软磨硬泡下,我抓紧时间做作业。

早晨太阳还没完全出来,拉上窗帘的车窗有些阴暗,我伸了个懒腰打了个哈欠,想拉开窗帘,摇开窗户吹吹风。一打开窗户我就被这耀眼的金色震撼了。这可不是太阳公公提前上岗,而是一大片一大片金灿灿的油菜花!这简直是一片金色的海洋,一簇簇的油菜花,如一个个光亮极其弱的小太阳降临大地,汇聚在一起,确实比太阳更明亮!一片片金色掠过,远方,已有红光微微呈现。

果真是花的海洋,我们下了车,方才是金光耀眼的油菜花,此地是深浅不一的桃花海。枝头上的桃花,许多都已完整开放,花瓣优雅的'叠在一起,中间有浅黄色的花蕊在摆动,好似一张张少年少女的笑脸,有的花早已开过,随风落入泥土中,使得大地也泛上了红晕。

啊!就在这一刹那,我知道我的梦想,是为了学习而奋斗,正如有一天也能绽放出令世人惊艳的花朵啊!就像一根小火柴带着微微火星,却点燃了我心中枯干已久的一大捆柴火,我的梦想在内心腾腾燃起,愈烧愈旺。

于是,我从那天开始醒了,从那天我燃起了斗志,为了心中的花开,奋斗……

梦想即远方作文篇6

我小时候有一个梦想,想成为一名太空人,我发誓要成为一名太空人。然而,我终于放弃了梦想,我应该找到一个适合自己的未来。

世界上只有两种学生,男生和女生。男生的性格和女生差别很大,但是女生不想模仿男生。青春季,我们正处于精力充沛、奋发向上的阶段。根据我们的性格特点,大部分人都在做梦等着飞,天空在头顶。这取决于我们是否有隐形的翅膀。我们可能没有爱因斯坦那种冷静的分析能力和天才的'头脑。没有莫言的文笔这种东西,但我们总能找到适合自己的理想。比如,要想成为一名作家,就要有勇敢的写作能力和良好的基础。如果我们想成为一名科学家,我们必须有非凡的创新能力和想象力。相当一个歌手一定要有动人的歌喉和对文字的反应能力。这些能力大多是通过性格进化而来的。“每一个成就都是一个人物”,说得很对。

我要走自己的路,但别人在冰雪中多走,就成了路。我一直在给自己找梦想,像牛顿或者托尔斯泰?虽然我比别人优秀,但我要想办法走。如果我成功了,没有捷径。我敢去,就要勇敢去。因为,当水滴穿岩石,更多的水落下来,我会冲破石头。这不是穿越石头的新方法吗?这是水的结果,坚持这条路。

水是没有生命的,可以持续不断地往下滴。难道我们这些知识过硬的高等生物连一条宽阔的路都走不了吗?那个声音和女生,虽然性格参差不齐,但都是一样的理想,不会太无聊太干吧?如果你掉进去一只眼睛,水就会穿过石头,抖落积雪,找到生命的价值。